首都文化论坛（第1期）丨崔学谙：北京——如何建设博物馆之城
阅读量： 发布时间：2021-06-28
2021年6月11日，由中国人民大学首都发展与战略研究院（以下简称“首发院”）和北京博物馆学会共同主办的首都文化论坛（第1期）成功举办。北京博物馆学会原副理事长兼秘书长、首席学术顾问崔学谙参加论坛并作了题为“北京：如何建设博物馆之城”的主旨演讲。
各位专家，各位同仁：
能参加本次论坛，倾听各位专家就北京如何建设博物馆之城的意见，很受启发。我仅就加强科研一点，谈个人的想法和建议，供参考。
中国当代博物馆的发展在世界文化史上是个奇迹，现在是世界博物馆发展的中心和热点。北京博物馆的发展可算是一个代表。截止到今年，北京地区在市文物局注册或备案的博物馆已达197座，按户籍人口的平均拥有率在世界都城中仅次于伦敦。从上世纪九十年代初，中国在改革开放后渐渐积累了雄厚的经济基础后，掀起了博物馆建设的第三次高潮。数量多、规模大、起点高、质量上乘；许多新馆建设的硬件条件已经能与世界大博物馆比肩，是这次建设高潮的突出特征。现在全国已有注册博物馆5535座，比上一年增加181座，增长势头持续。现在包括北京在内已有全国多座城市提出建设博物馆之城。这将对中国博物馆建设在规模上有更高层次的推动，第三次博物馆建设高潮的巨大成绩前几位发言专家已经全面说到。时间关系我不多说。现仅就存在的科研水平不高的问题谈个人看法。
一、 第2次世界大战后，世界博物馆出现了一次大发展
大发展始于50年代，终于80年代。美国最早，接着是日本（60年代中期），欧洲西方稍晚一些。苏联是20世纪70年代进入大发展。到80年代，这些大发展开始退潮。大发展中的主要矛盾是数量与质量的矛盾。我个人认为，我国第三次博物馆建设高潮中也有这个矛盾，就是一些博物馆质量不高，没有充分发挥其功能，造成这种结果的根本原因就是重视学术科研不够，学术水平不高。这可以说是中国博物馆的短板和软肋。十年前，官方曾对中国一级博物馆连续进行了多次评审，从文物藏品、展览、社教、服务五个类项评分，总体上每年得分最低是科研，许多馆低于及格分，得分最高的都是上海博物馆，我记得是60多分。我亲身经历的保管专业学术研讨，从2001年起，北京博物馆学会每年都与一个省馆合作举办一次学术研讨，然后将提交的论文集结出版。第11、12、13届结集出版时，聘请的三位审稿专家一致提出，没有必要再出这本文集，质量不行，甚至是个倒退！这个问题保管专业有，其他专业如展览陈列、社教服务也或多或少的存在，不容忽视。所以，建设博物馆之城，在发展数量的同时，要把“巩固提高”现有博物馆的水平质量同等对待，强力抓好学术研究工作。提高了“质量”也就是增加了数量！
二、 强化科研工作，培育科研队伍，是建设博物馆之城的关键
为达此目的，须认清以下两点：
1.博物馆文化的本质特征是“物”或曰是“文化遗产”，（包括物质文化遗产和非物质文化遗产）。回顾博物馆两千余年的演化史，可以看到博物馆最原始的职能是收藏文物，包括人类创造的文化遗产和自然标本。以后在文艺复兴和资产阶级革命的推动下，陆续出现了科学研究和社会教育职能，博物馆则成为了三种职能的复合体，这种依次出现的三种职能构成了同心圆的逻辑关系。圆心是“物”（博物馆藏品），中圈是科研，外圈是教育。科研职能是以“物”的存在为前提和基础，并以“物”为研究对象。外圈的教育以圆心“物”和第二圈的科研为存在前提和基础，并以“物”和外圈观众为对象阐释其内涵以进行教育。没有“物”，科研和教育则失去了对象，自身也就失去了存在的意义。所以“物”或曰“藏品”是博物馆文化区别于其他文化的本质特征。这就是苏东海先生著名的“同心圆”论。（见苏东海《博物馆的沉思》第三卷）。我非常赞同苏东海先生的观点，并认为这是博物馆学立论根基，不容动摇！在博物馆的三职能中，科研是决定收藏保护功能和教育功能能否发挥好其功能的关键环节。这就如同挑担子一样，中间挑夫的能力决定前后两个箱包大小重量一样，科研能力越强，科研水平越高，科研成果越多，其收藏保护和教育成果就会既多又好。必须认清科研的核心作用，科研水平上不去，展陈、教育、服务公众只能是一般化、同质化、甚至平庸化。以目前首博的科研能力和水平而言，不尽如人意，与千年古都的文化底蕴，以“四个中心”建设赋予的重任，与首善之区的引导与示范形象不相称。造成目前这种状况既有历史原因，更有体制和机制的原因。今年5月11日，中央九部委下发了《关于推进博物馆改革发展的指导意见》，提出“坚持改革创新。坚持问题导向、目标导向、上下联动、横向联合，鼓励先行先试，推动博物馆发展理念、技术、手段、业态创新，破除体制机制束缚、释放发展活力”这段话点出了博物馆目前存在的关键问题，提出了解决办法，必将形成巨大的改革创新动力，推动发展的新高潮。我们要认真贯彻文件精神，解决包括科研在内的一系列重要问题，扎扎实实建设好博物馆之城。
2.认清专业队伍“代际更替”的现实，抓紧培养科研骨干队伍。一个博物馆的科研水平和科研成果负载在科研队伍身上。没有科研队伍，一切无从谈起。就中国现有的五千余座博物馆而言，有些博物馆很少或没有专门的业务研究部门，有些博物馆的机构设置更像一个政府部门，近年来这种现象日趋严重。据《上海科技报》第五卷第一期刊登的《持守科技博物馆的主业》一文披露的官方数据，在全国357个科技馆中，总共有科普创作人员603人，平均每个馆只有1.7人；有269个科技馆连一个科普创作人员也没有。这组数据从一个侧面暴露了科技馆轻视主业，造成人才匮乏的现状。当然，这是2014年的情况，现在可能有所改善。
建设一支质量上乘的科研队伍是当务之急，而这也是当前博物馆界面临的共同难题。文博行业是个实践性很强的行业，光有理论不行，没有相当时间的实践磨炼，成不了专业骨干。许多大学文博专业的硕士、博士在博物馆担当某个领域挑大梁的角色，没有十年八年的实践肯定是不行的，这一点已经被博物馆界和首博自身队伍成长的事实所证实。所谓“十年树木百年树人”，对博物馆行业来说有着特殊的指导意义。最近下发的《关于推进博物馆改革发展的指导意见》专设了“加强队伍建设”一章，列出了许多具体的措施，正是我们解决专业队伍建设的良方，为我们指明了方向。
我们的前景一片大好！让我们共同努力，建设好新首博！
首都文化论坛（第1期）丨崔学谙：北京——如何建设博物馆之城
2019
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2021年6月11日，由中国人民大学首都发展与战略研究院（以下简称“首发院”）和北京博物馆学会共同主办的首都文化论坛（第1期）成功举办。北京博物馆学会原副理事长兼秘书长、首席学术顾问崔学谙参加论坛并作了题为“北京：如何建设博物馆之城”的主旨演讲。
各位专家，各位同仁：
能参加本次论坛，倾听各位专家就北京如何建设博物馆之城的意见，很受启发。我仅就加强科研一点，谈个人的想法和建议，供参考。
中国当代博物馆的发展在世界文化史上是个奇迹，现在是世界博物馆发展的中心和热点。北京博物馆的发展可算是一个代表。截止到今年，北京地区在市文物局注册或备案的博物馆已达197座，按户籍人口的平均拥有率在世界都城中仅次于伦敦。从上世纪九十年代初，中国在改革开放后渐渐积累了雄厚的经济基础后，掀起了博物馆建设的第三次高潮。数量多、规模大、起点高、质量上乘；许多新馆建设的硬件条件已经能与世界大博物馆比肩，是这次建设高潮的突出特征。现在全国已有注册博物馆5535座，比上一年增加181座，增长势头持续。现在包括北京在内已有全国多座城市提出建设博物馆之城。这将对中国博物馆建设在规模上有更高层次的推动，第三次博物馆建设高潮的巨大成绩前几位发言专家已经全面说到。时间关系我不多说。现仅就存在的科研水平不高的问题谈个人看法。
一、 第2次世界大战后，世界博物馆出现了一次大发展
大发展始于50年代，终于80年代。美国最早，接着是日本（60年代中期），欧洲西方稍晚一些。苏联是20世纪70年代进入大发展。到80年代，这些大发展开始退潮。大发展中的主要矛盾是数量与质量的矛盾。我个人认为，我国第三次博物馆建设高潮中也有这个矛盾，就是一些博物馆质量不高，没有充分发挥其功能，造成这种结果的根本原因就是重视学术科研不够，学术水平不高。这可以说是中国博物馆的短板和软肋。十年前，官方曾对中国一级博物馆连续进行了多次评审，从文物藏品、展览、社教、服务五个类项评分，总体上每年得分最低是科研，许多馆低于及格分，得分最高的都是上海博物馆，我记得是60多分。我亲身经历的保管专业学术研讨，从2001年起，北京博物馆学会每年都与一个省馆合作举办一次学术研讨，然后将提交的论文集结出版。第11、12、13届结集出版时，聘请的三位审稿专家一致提出，没有必要再出这本文集，质量不行，甚至是个倒退！这个问题保管专业有，其他专业如展览陈列、社教服务也或多或少的存在，不容忽视。所以，建设博物馆之城，在发展数量的同时，要把“巩固提高”现有博物馆的水平质量同等对待，强力抓好学术研究工作。提高了“质量”也就是增加了数量！
二、 强化科研工作，培育科研队伍，是建设博物馆之城的关键
为达此目的，须认清以下两点：
1.博物馆文化的本质特征是“物”或曰是“文化遗产”，（包括物质文化遗产和非物质文化遗产）。回顾博物馆两千余年的演化史，可以看到博物馆最原始的职能是收藏文物，包括人类创造的文化遗产和自然标本。以后在文艺复兴和资产阶级革命的推动下，陆续出现了科学研究和社会教育职能，博物馆则成为了三种职能的复合体，这种依次出现的三种职能构成了同心圆的逻辑关系。圆心是“物”（博物馆藏品），中圈是科研，外圈是教育。科研职能是以“物”的存在为前提和基础，并以“物”为研究对象。外圈的教育以圆心“物”和第二圈的科研为存在前提和基础，并以“物”和外圈观众为对象阐释其内涵以进行教育。没有“物”，科研和教育则失去了对象，自身也就失去了存在的意义。所以“物”或曰“藏品”是博物馆文化区别于其他文化的本质特征。这就是苏东海先生著名的“同心圆”论。（见苏东海《博物馆的沉思》第三卷）。我非常赞同苏东海先生的观点，并认为这是博物馆学立论根基，不容动摇！在博物馆的三职能中，科研是决定收藏保护功能和教育功能能否发挥好其功能的关键环节。这就如同挑担子一样，中间挑夫的能力决定前后两个箱包大小重量一样，科研能力越强，科研水平越高，科研成果越多，其收藏保护和教育成果就会既多又好。必须认清科研的核心作用，科研水平上不去，展陈、教育、服务公众只能是一般化、同质化、甚至平庸化。以目前首博的科研能力和水平而言，不尽如人意，与千年古都的文化底蕴，以“四个中心”建设赋予的重任，与首善之区的引导与示范形象不相称。造成目前这种状况既有历史原因，更有体制和机制的原因。今年5月11日，中央九部委下发了《关于推进博物馆改革发展的指导意见》，提出“坚持改革创新。坚持问题导向、目标导向、上下联动、横向联合，鼓励先行先试，推动博物馆发展理念、技术、手段、业态创新，破除体制机制束缚、释放发展活力”这段话点出了博物馆目前存在的关键问题，提出了解决办法，必将形成巨大的改革创新动力，推动发展的新高潮。我们要认真贯彻文件精神，解决包括科研在内的一系列重要问题，扎扎实实建设好博物馆之城。
2.认清专业队伍“代际更替”的现实，抓紧培养科研骨干队伍。一个博物馆的科研水平和科研成果负载在科研队伍身上。没有科研队伍，一切无从谈起。就中国现有的五千余座博物馆而言，有些博物馆很少或没有专门的业务研究部门，有些博物馆的机构设置更像一个政府部门，近年来这种现象日趋严重。据《上海科技报》第五卷第一期刊登的《持守科技博物馆的主业》一文披露的官方数据，在全国357个科技馆中，总共有科普创作人员603人，平均每个馆只有1.7人；有269个科技馆连一个科普创作人员也没有。这组数据从一个侧面暴露了科技馆轻视主业，造成人才匮乏的现状。当然，这是2014年的情况，现在可能有所改善。
建设一支质量上乘的科研队伍是当务之急，而这也是当前博物馆界面临的共同难题。文博行业是个实践性很强的行业，光有理论不行，没有相当时间的实践磨炼，成不了专业骨干。许多大学文博专业的硕士、博士在博物馆担当某个领域挑大梁的角色，没有十年八年的实践肯定是不行的，这一点已经被博物馆界和首博自身队伍成长的事实所证实。所谓“十年树木百年树人”，对博物馆行业来说有着特殊的指导意义。最近下发的《关于推进博物馆改革发展的指导意见》专设了“加强队伍建设”一章，列出了许多具体的措施，正是我们解决专业队伍建设的良方，为我们指明了方向。
我们的前景一片大好！让我们共同努力，建设好新首博！
