首发院动态｜首期首都咨政沙龙“一体推进首都教育科技人才发展”在中国人民大学成功举办
编辑：阅读量： 发布时间：2026-06-22
2026年6月18日下午，由中国人民大学首都发展与战略研究院（以下简称“首发院”）主办的首期“首都咨政沙龙”在中国人民大学立德楼1138报告厅成功举办。本期沙龙以“一体推进首都教育科技人才发展”为主题，来自中国科学院、中国社会科学院、中共中央党校（国家行政学院）、中国科技发展战略研究院、北京市委教育工委、北京市人才工作局、北京人才发展战略研究院、北京青年政治学院、中国人民大学等单位的专家学者和嘉宾代表参加了本期沙龙。
中国人民大学党委副书记青格勒图，北京市社科联党组成员、副主席、北京市社科规划办副主任陈睿出席开幕式并致辞。
学校党委副书记青格勒图表示，中国人民大学作为中国共产党创办的第一所新型正规大学，始终扎根中国大地办大学，积极服务国家战略与首都发展需求，依托首发院等重点智库平台，产出了一批具有决策参考价值的成果。首发院发起设立首都咨政沙龙，并以“一体推进首都教育科技人才发展”为首期沙龙主题，既是贯彻习近平总书记重要讲话精神的务实举措，也是落实立德树人根本任务，服务首都发展大局的应有之义。希望首都咨政沙龙系列活动能深入学习贯彻习近平总书记关于首都发展的重要论述，搭建多元化学术交流与创新平台，不断产出有思想高度、有学理深度、有时代特色的标志性研究和咨政成果，扎实服务国家重大战略和首都高质量发展。
陈睿副主席表示，中国人民大学首都发展与战略研究院作为首都高端智库，紧扣市委市政府中心工作，围绕首都经济社会发展重大理论和现实问题，开展了一系列研究，推出了一大批有份量、有见地、可操作的咨政成果，为服务首都高质量发展提供了强有力的智力支撑。首都咨政沙龙的启动，是中国人民大学加强首都高端智库建设、推动优质学术成果和专家智慧转化为决策参考的重要举措。希望沙龙坚持问题导向，聚焦首都发展中的真问题，打造一个常态化、品牌化的思想交流平台。北京市社科联将积极支持首都咨政沙龙建设，让理论研究与首都实践同频共振，产出更多高质量的咨政成果。
在沙龙主题分享阶段，北京青年政治学院党委副书记、校长徐芳以《教育科技人才一体化在北京的生动实践》为题，系统梳理了北京推进教育科技人才一体化发展的政策演进与实践探索，结合北京“三城一区”发展、未来产业布局、国家重点实验室建设、高校改革等案例，总结了政策联通型、多元协同型、系统集成型、专项突破型、桥接融通型等一体化实践模式，并就围绕服务国家战略需求、强化产业引领、集聚全球创新人才等方面提出思考建议。
北京市人力资源研究中心主任、北京人才发展战略研究院执行院长张天扬以《以深化人才体制机制改革推进北京教育科技人才一体发展》为题，围绕教育科技人才一体发展的内在逻辑和实践路径展开分析，指出教育、科技、人才是相互联系、相互促进的有机整体，推进三者一体发展需要进一步强化统筹协调和协同创新。他介绍了北京市在教育科技人才工作统筹推进方面的探索实践，并围绕加大工作统筹力度、优化高校学科专业布局、畅通人才流动机制、健全科技成果转化体系、完善开放型人才生态等方面分享了研究思考。
首都发展与战略研究院执行院长、劳动人事学院教授苏中兴以《北京推进教育科技人才一体发展的重点突破方向》为题作分享。他在总结国内外实践经验的基础上，从构建“顶层引导、制度保障、市场主导、项目示范”的一体化模式、强化顶尖高校院所的前沿科技策源功能、实现产业需求牵引科研活动、打造多层次科技成果转化网络、加快职普融通教育改革等方面对北京如何推进教育科技人才一体发展提出对策建议。
首发院副院长刘瑞明教授主持主题分享环节。
在主题研讨阶段，参会专家围绕首都教育科技人才一体发展的理论逻辑和实践路径、科技成果转化率、青年人才集聚、科技人才评价制度改革、产学研融合载体建设、拔尖创新人才培养、人工智能赋能等议题展开深入研讨，并进行充分互动交流。
中国科学院科技战略咨询研究院院务委员、重大任务与学科部主任李颖明研究员表示，推进教育科技人才一体发展，应将教育、科技、人才“小循环”嵌入科技、产业、经济发展“大循环”中统筹把握，促进人才培养、科技创新和产业发展有效衔接。中国社会科学院工业经济研究所周文斌研究员围绕青年创新创业人才集聚提出，应依托京津冀协同创新格局，发挥首都科教资源集聚优势，通过完善住房保障、创新创业激励机制和博士后制度，提升对青年科技人才的吸引力。中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所所长刘颖教授指出，科技人才评价制度改革对引导教科人一体发展至关重要，要尊重不同类型人才成长规律和贡献特点，完善分类评价、代表性成果评价和同行评价机制，更加突出真实贡献、创新质量和长期价值导向。
中共中央党校（国家行政学院）国家治理教研部易丽丽副教授强调，国家重大战略任务是有组织的科研平台和育人载体，应发挥重大任务在人才培养、资源配置和人才评价中的独特作用，更加突出任务和使命导向。中国人民大学首发院副院长、信息学院程絮森教授表示，人工智能正在改变教育、科技、人才的边界，三者越发深度融合，应发挥北京顶尖教育科研资源优势，推动AI、元宇宙等技术在教学科研和产教融合中的深度应用，打破单位之间的数据壁垒，构建统一的教科人数字化管理平台。首都经济贸易大学劳动经济学院人才学系主任陈书洁教授指出，推进教育科技人才一体发展要明确改革导向是要支撑整个国家创新效能的提升，不同部门要确保同向收敛，克服自传、空传，还要做好最后一公里治理，确保政策执行落地。中国人民大学教育学院副院长胡翔副教授表示，人才培养要注重大中小一体化，基础教育要强化对学生的科学兴趣、创新意识和实践能力的培养，要通过政策来引导产教各方目标更加一致，实现大学和研究生教育的产教融合、科教融汇。
与会专家普遍认为，一体推进首都教育科技人才发展，既要立足首都资源禀赋和战略需求，也要完善跨部门、跨领域、跨主体协同机制，为北京国际科技创新中心建设和高质量发展提供有力支撑。
“首都咨政沙龙”是由首都高端智库中国人民大学首发院发起设立的政产学研相结合的交流平台。沙龙以习近平总书记对北京重要讲话精神为根本遵循，聚焦首都“四个中心”建设、教育科技人才一体发展、新质生产力与现代产业体系、接诉即办与社会治理、公共服务与社会保障、京津冀协同发展等领域议题，为推动首都高质量发展提供咨政建言和决策参考。
编辑｜高璐
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2019
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2026年6月18日下午，由中国人民大学首都发展与战略研究院（以下简称“首发院”）主办的首期“首都咨政沙龙”在中国人民大学立德楼1138报告厅成功举办。本期沙龙以“一体推进首都教育科技人才发展”为主题，来自中国科学院、中国社会科学院、中共中央党校（国家行政学院）、中国科技发展战略研究院、北京市委教育工委、北京市人才工作局、北京人才发展战略研究院、北京青年政治学院、中国人民大学等单位的专家学者和嘉宾代表参加了本期沙龙。
中国人民大学党委副书记青格勒图，北京市社科联党组成员、副主席、北京市社科规划办副主任陈睿出席开幕式并致辞。
学校党委副书记青格勒图表示，中国人民大学作为中国共产党创办的第一所新型正规大学，始终扎根中国大地办大学，积极服务国家战略与首都发展需求，依托首发院等重点智库平台，产出了一批具有决策参考价值的成果。首发院发起设立首都咨政沙龙，并以“一体推进首都教育科技人才发展”为首期沙龙主题，既是贯彻习近平总书记重要讲话精神的务实举措，也是落实立德树人根本任务，服务首都发展大局的应有之义。希望首都咨政沙龙系列活动能深入学习贯彻习近平总书记关于首都发展的重要论述，搭建多元化学术交流与创新平台，不断产出有思想高度、有学理深度、有时代特色的标志性研究和咨政成果，扎实服务国家重大战略和首都高质量发展。
陈睿副主席表示，中国人民大学首都发展与战略研究院作为首都高端智库，紧扣市委市政府中心工作，围绕首都经济社会发展重大理论和现实问题，开展了一系列研究，推出了一大批有份量、有见地、可操作的咨政成果，为服务首都高质量发展提供了强有力的智力支撑。首都咨政沙龙的启动，是中国人民大学加强首都高端智库建设、推动优质学术成果和专家智慧转化为决策参考的重要举措。希望沙龙坚持问题导向，聚焦首都发展中的真问题，打造一个常态化、品牌化的思想交流平台。北京市社科联将积极支持首都咨政沙龙建设，让理论研究与首都实践同频共振，产出更多高质量的咨政成果。
在沙龙主题分享阶段，北京青年政治学院党委副书记、校长徐芳以《教育科技人才一体化在北京的生动实践》为题，系统梳理了北京推进教育科技人才一体化发展的政策演进与实践探索，结合北京“三城一区”发展、未来产业布局、国家重点实验室建设、高校改革等案例，总结了政策联通型、多元协同型、系统集成型、专项突破型、桥接融通型等一体化实践模式，并就围绕服务国家战略需求、强化产业引领、集聚全球创新人才等方面提出思考建议。
北京市人力资源研究中心主任、北京人才发展战略研究院执行院长张天扬以《以深化人才体制机制改革推进北京教育科技人才一体发展》为题，围绕教育科技人才一体发展的内在逻辑和实践路径展开分析，指出教育、科技、人才是相互联系、相互促进的有机整体，推进三者一体发展需要进一步强化统筹协调和协同创新。他介绍了北京市在教育科技人才工作统筹推进方面的探索实践，并围绕加大工作统筹力度、优化高校学科专业布局、畅通人才流动机制、健全科技成果转化体系、完善开放型人才生态等方面分享了研究思考。
首都发展与战略研究院执行院长、劳动人事学院教授苏中兴以《北京推进教育科技人才一体发展的重点突破方向》为题作分享。他在总结国内外实践经验的基础上，从构建“顶层引导、制度保障、市场主导、项目示范”的一体化模式、强化顶尖高校院所的前沿科技策源功能、实现产业需求牵引科研活动、打造多层次科技成果转化网络、加快职普融通教育改革等方面对北京如何推进教育科技人才一体发展提出对策建议。
首发院副院长刘瑞明教授主持主题分享环节。
在主题研讨阶段，参会专家围绕首都教育科技人才一体发展的理论逻辑和实践路径、科技成果转化率、青年人才集聚、科技人才评价制度改革、产学研融合载体建设、拔尖创新人才培养、人工智能赋能等议题展开深入研讨，并进行充分互动交流。
中国科学院科技战略咨询研究院院务委员、重大任务与学科部主任李颖明研究员表示，推进教育科技人才一体发展，应将教育、科技、人才“小循环”嵌入科技、产业、经济发展“大循环”中统筹把握，促进人才培养、科技创新和产业发展有效衔接。中国社会科学院工业经济研究所周文斌研究员围绕青年创新创业人才集聚提出，应依托京津冀协同创新格局，发挥首都科教资源集聚优势，通过完善住房保障、创新创业激励机制和博士后制度，提升对青年科技人才的吸引力。中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所所长刘颖教授指出，科技人才评价制度改革对引导教科人一体发展至关重要，要尊重不同类型人才成长规律和贡献特点，完善分类评价、代表性成果评价和同行评价机制，更加突出真实贡献、创新质量和长期价值导向。
中共中央党校（国家行政学院）国家治理教研部易丽丽副教授强调，国家重大战略任务是有组织的科研平台和育人载体，应发挥重大任务在人才培养、资源配置和人才评价中的独特作用，更加突出任务和使命导向。中国人民大学首发院副院长、信息学院程絮森教授表示，人工智能正在改变教育、科技、人才的边界，三者越发深度融合，应发挥北京顶尖教育科研资源优势，推动AI、元宇宙等技术在教学科研和产教融合中的深度应用，打破单位之间的数据壁垒，构建统一的教科人数字化管理平台。首都经济贸易大学劳动经济学院人才学系主任陈书洁教授指出，推进教育科技人才一体发展要明确改革导向是要支撑整个国家创新效能的提升，不同部门要确保同向收敛，克服自传、空传，还要做好最后一公里治理，确保政策执行落地。中国人民大学教育学院副院长胡翔副教授表示，人才培养要注重大中小一体化，基础教育要强化对学生的科学兴趣、创新意识和实践能力的培养，要通过政策来引导产教各方目标更加一致，实现大学和研究生教育的产教融合、科教融汇。
与会专家普遍认为，一体推进首都教育科技人才发展，既要立足首都资源禀赋和战略需求，也要完善跨部门、跨领域、跨主体协同机制，为北京国际科技创新中心建设和高质量发展提供有力支撑。
“首都咨政沙龙”是由首都高端智库中国人民大学首发院发起设立的政产学研相结合的交流平台。沙龙以习近平总书记对北京重要讲话精神为根本遵循，聚焦首都“四个中心”建设、教育科技人才一体发展、新质生产力与现代产业体系、接诉即办与社会治理、公共服务与社会保障、京津冀协同发展等领域议题，为推动首都高质量发展提供咨政建言和决策参考。
编辑｜高璐
